Se dibujaron los personajes y los elementos de la historia. Se digitalizaron los dibujos.
Entre todos, teniendo en cuenta la secuencia de la historia, acordaron qué querían contar. Organizaron las imágenes y escogieron los fondos.
Utilizando el editor de presentaciones, se realizaron las diapositivas aplicando la técnica de Stop-Motion.
Se grabaron los audios que narraban la historia. Se eligió la música. Con todo el material, se realizó el video que se proyectó.
El trabajo en equipo entre ambos grados, generó mucho entusiasmo, tanto que se animaron a crear animaciones propias.
Así que reunidos en pequeños grupos, pusieron manos a la obra. Mirá el ejemplo:
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