viernes, 11 de diciembre de 2020

Trabajos de tecnología

 HOLA FAMILIAS 

QUERÍA COMPARTIR CON USTEDES LOS TRABAJOS QUE ESTUVIMOS REALIZANDO DURANTE EL AÑO , POR ESO LOS INVITO A HACER UN RECORRIDO VIRTUAL POR  CADA GRADO PARA  DISFRUTAR Y SORPRENDERSE CON CADA DISEÑO Y  CREACIÓN .
AGRADEZCO A TODOS LOS ALUMNOS Y SUS FAMILIAS POR EL COMPROMISO , EL ESFUERZO Y EL ACOMPAÑAMIENTO EN CADA ACTIVIDAD .
ORGULLOSA DE USTEDES , DE CADA ENTREGA , LOS FELICITO !!!!

UN BESO .
MARCELA 



martes, 8 de septiembre de 2020

Actividad de Tecnología

 FAMILIAS ENVIO LA NUEVA ACTIVIDAD PARA QUE SIGAMOS TRABAJANDO 


Sigan quedandose en casa , cuidense mucho !!!
Les mando un beso enorme.
Marcela 
Recuerden enviar sus dudas y actividades a mi email  5de1escuelatecno@gmail.com

miércoles, 12 de agosto de 2020

Tecnología: Materiales permeables e impermeables


Actividad de Educación Tecnológica de la primera semana de agosto.
 
Hola alumnos:

Continuamos trabajando con los materiales y sus propiedades. Recuerden que los materiales SON PERMEABLES E IMPERMEABLES. Los impermeables dejan pasar el agua y los impermeables no dejan pasar el agua. Elijo el material adecuado.

SITUACION PROBLEMÁTICA:
Alejandro todos los días vuelca la leche de su desayuno y su mamá le dice que va arruinar la madera de la mesa. Está pensando en hacer un objeto para apoyar su taza, su plato y que no permita pasar el líquido, si este se derrama.

ACTIVIDAD N 1:
-         Piensa y dibuja tu idea para ayudar a Alejandro a solucionar su problema (registra en tu cuaderno).
-         Calcula las medidas.
-         Representa tu objeto diseñado con papel de color (revista) y pega en tu cuaderno Puedes utilizar estas herramientas tijera y regla.

ACTIVIDAD N 2:
¿Cuáles son los materiales que NO usarías? Marcar con una cruz
-         VIDRIO                                                        TELA Y PLASTICO TRANSPARENTE.
-         MADERA                                                     CARTULINA Y CONTAC.
-         PLASTICO                                                    CARTULINA Y FOLIO PLASTICO.
-         TELA                                                             CUERINA.

Sigan quedándose en casa , cuídense mucho !!!
Les mando un beso enorme.
Marcela 
Recuerden enviar sus dudas y actividades a mi email , indicando el  nombre y grado del alumno .  5de1escuelatecno@gmail.com

miércoles, 15 de julio de 2020

INGLÉS.CANCIÓN.

QUERIDAS FAMILIAS,

¿CÓMO ESTÁN?

LLEGAN LAS VACACIONES DE INVIERNO Y NOS QUEREMOS DESPEDIR CON UNA HERMOSA CANCIÓN.

¡FELICES VACACIONES!

¡GRACIAS POR EL ESFUERZO Y ACOMPAÑAMIENTO!

Pin de Sonia em Emotinocon espresdooni | Emoji de beijo, Emoticons ...

MISS ROMINA  &  MISS LAURA




miércoles, 1 de julio de 2020

MY HOUSE 5

HELLO EVERYONE! HOW ARE YOU?

WELCOME TO A NEW ENGLISH CLASS!
😀

HOLA FAMILIAS. ¡ BIENVENIDOS A UNA NUEVA CLASE DE INGLÉS!

HOY SEGUIMOS APRENDIENDO SOBRE LA CASA Y SUS OBJETOS.

¡MANOS A LA OBRA!

RECUERDEN ENVIAR LAS TAREAS AL MAIL:

inglesescuela5de1@gmail.com


*LOS AUDIOS ESTÁN AL FINAL




AUDIO 1 :

 


AUDIO 2:


 

miércoles, 24 de junio de 2020

ESI EN INGLÉS - Actividades 24 de junio



HELLO GIRLS AND BOYS!
 HOW ARE YOU TODAY? WHAT A COLD DAY!!!
HOLA CHICOS Y CHICAS. ¿CÓMO ESTÁN HOY? ¡QUÉ MAÑANA MÁS FRÍA! ¿VERDAD?
EN LA CLASE DE HOY, Y EN EL MARCO DE LA JORNADA DE ESI, (EDUCACIÓN SEXUAL INTEGRAL) VAMOS A TRABAJAR JUNTOS CON UN CUENTO:

Pointy- hatted Princesses By Nick Shannon

HOY VAMOS A PENSAR Y CONVERSAR CON NUESTRAS FAMILIAS SOBRE LAS EMOCIONES. ¿CÓMO ME SIENTO ESTOS DÍAS? ¿CÓMO SE SIENTEN LOS QUE VIVEN CONMIGO? ¿ESTAMOS TODOS FELICES TODO EL TIEMPO? COMENCEMOS.



  


LOVE MISS LAURA & MISS ROMINA

viernes, 19 de junio de 2020

POETRY 5

HI KIDS! 
WELCOME TO POETRY TIME!

¡HOLA CHICOS Y CHICAS! 
LLEGÓ LA HORA DE LA POESÍA.

HOY VAMOS A DISFRUTAR DE UN POEMA SOBRE GATOS. ELLOS DUERMEN EN TODAS PARTES DE LA CASA.
¿ALGUIEN TIENE UN GATITO EN SU CASA? 
¿DÓNDE DUERME?


*Hay dos versiones del poema. ¡Que lo disfruten!

CATS  by Eleanor Farjeon


AQUI HAY OTRA LECTURA DEL POEMA:

 

miércoles, 17 de junio de 2020

HOUSE FOR SALE 4

HELLO EVERYBODY! HOW ARE YOU TODAY?

WELCOME TO A NEW ENGLISH CLASS!

😊 

¡HOLA A TODOS! ¿ CÓMO ESTÁN?

¡BIENVENIDOS A UNA NUEVA CLASE DE INGLÉS!

HOY VAMOS A REPASAR LO QUE VIMOS HASTA AHORA.



  • RECUERDEN ENVIAR TODAS LAS TAREAS AL MAIL DE INGLÉS:
                                                             inglesescuela5de1@gmail.com

  • EL AUDIO ESTÁ DEBAJO DE LAS ACTIVIDADES.

¡ MANOS A LA OBRA !




AUDIO:


viernes, 12 de junio de 2020

STORY TIME ! & HOUSE FOR SALE 3 (ACTIVIDADES 10 DE JUNIO)

HELLO BOYS AND GIRLS!!!
HOW ARE YOU TODAY?
WE HOPE YOU ARE DOING GREAT!

THIS IS A STORY FOR YOU.
WE FIND IT LOVELY!



¿QUÉ LES PARECE? ¿A ESTO GATO LE... GUSTARÁ TREPAR ÁRBOLES COMO A KIPPER???

WHAT ABOUT YOU? ¿y A USTEDES? ¿TREPARON ALGÚN ÁRBOL ALGUNA VEZ?


ACÁ LES DEJAMOS TAMBIÉN LAS ACTIVIDADES DEL 10 DE JUNIO POR SI AÚN NO LAS TIENEN.





GOOD BYE CLASS
SEE YOU NEXT TIME

MISS LAURA & MISS ROMINA








viernes, 5 de junio de 2020

POETRY 4

¡HOLA FAMILIAS! 

HOY LES ACERCAMOS OTRO POEMA SOBRE LA FAMILIA. 

AL FINAL ENCONTRARÁN EL AUDIO DE LA MAESTRA LEYENDO.

 ¡ESPERAMOS QUE LO DISFRUTEN!

💖



AUDIO


 

miércoles, 3 de junio de 2020

HOUSE FOR SALE 2

HELLO EVERYONE!  WELCOME TO A NEW ENGLISH CLASS! 
😊

¡HOLA A TODOS! BIENVENIDOS A OTRA CLASE DE INGLÉS. 

HOY SEGUIMOS TRABAJANDO CON "HOUSE FOR SALE". 

RECUERDEN ENVIAR LAS TAREAS AL MAIL: inglesescuela5de1@gmail.com

¡MANOS A LA OBRA! 👏


El video está debajo del archivo.


   

viernes, 29 de mayo de 2020

POETRY 3

HELLO GIRLS AND BOYS !
HERE THERE ARE SOME  BEAUTIFUL POEMS FOR YOU.

THEY ARE SHORT.
THEY ARE FUN.
THEY ARE BEAUTIFUL 
 AND SO IS ART.





ESPERAMOS QUE DISFRUTEN DE ESTOS POEMAS

SEE YOU NEXT WEEK !!!

LOVE MISS LAURA AND MISS ROMINA


miércoles, 27 de mayo de 2020

HOUSE FOR SALE


HELLO SECOND FORM BOYS AND GIRLS.
TODAY'S LESSON IS HERE. HOPE YOU ENJOY IT.



SEE YOU NEXT WEEK ! ! !

Los y las abrazamos 

 RECUERDEN ENVIAR SUS ACTIVIDADES RESUELTAS A:
 inglesescuela5de1@gmail.com 


Love  Miss Laura & Miss Romina


viernes, 22 de mayo de 2020

Poetry in Second Form 3

¡Hola chicos y familias!

Hoy les presentamos otro poema sobre la naturaleza.

¡A disfrutarlo!

HURT NO LIVING THING  by Christina Rosetti

Habla de no dañar a las criaturas vivientes, a ninguna de ellas. Cuidemos a los animalitos, plantas y todo lo que nos rodea.

Tenemos el poema escrito, leído y cantado.

Si me gusta mucho, puedo hacer un dibujo sobre el poema.

ENJOY!




AQUÍ EN FORMA DE CANCIÓN. A SONG:
 


BYE BYE ! TAKE CARE !👋😊

jueves, 21 de mayo de 2020

7° Secuencia de Prácticas del Lenguaje


¡¡HOLA CHICAS Y CHICOS DE 2° GRADO!!


ESTA SEMANA VAMOS A TRABAJAR CON EL USO DE LA “R – RR”

PRIMERO LEEMOS LA POESÍA "LA PLAZA TIENE UNA TORRE" DE LA PÁGINA 58, ¿CÓMO SUENAN ESAS “RR”? ¿SUENAN IGUAL QUE EN CORRE? ¿Y QUE EN TORO?




AHORA SEGUIMOS CON LA PÁGINA 59

CARRO= VEHICULO PARA DESPLAZARSE A RUEDAS // CARO= ALGO QUE TIENE VALOR ELEVADO
CERROS= SON ELEVACIONES DE TIERRA DE 100 METROS DE ALTURA, O MONTAÑAS // CERO= ES EL NÚMERO



EL USO DE LA R
  
ü CUANDO LA “R” ESTA AL COMIENZO DE LA PALABRA COMO RÁPIDO, RABANITO, REDONDO; SUENA FUERTE Y SE ESCRIBE CON UNA SOLA R.
  
ü CUANDO LA R ESTÁ DENTRO DE LA PALABRA Y EN EL MEDIO DE DOS VOCALES Y SUENA FUERTE SE ESCRIBE CON RR COMO EN CORRE, TORRE, MARRÓN.
  
ü LA R SUENA FUERTE Y ESTÁ DESPUÉS DE N, L O S SE ESCRIBE CON UNA R: ENREDADO, ISRAEL, ALREDEDOR.
  
ü CUANDO LA R ESTA DENTRO DE LA PLABRA Y SUENA SUAVE SE ESCRIBE CON UNA R, POR EJEMPLO: MORENA, CARA, ARAÑA.



PARA ENTRAR EN CALOR TE INVITO A ESCUCHAR ESTA CANCIÓN Y SI QUERES ¡¡BAILALA!!

CANTICUENTICOS TRA TRA QUE TRA (TRABALENGUAS)






Y AHORA ¡¡¡LLUVIA DE TRABALENGUAS!!!





            


 R CON R GUITARRA

 R  CON R BARRIL
 RÁPIDO RUEDAN LAS RUEDAS
DEL FERROCARRIL






7° Secuencia de Matemática


¡¡CHICOS Y CHICAS!! ¿CÓMO ESTÁN?

ESTA SEMANA TRABAJAMOS CON SITUACIONES DE SUMAR Y SITUACIONES DE RESTAR.

EN EL LIBRO SON LAS PÁGINAS 40 Y 42

ES MUY IMPORTANTE QUE SE REALICEN LAS CUENTAS. SI LO PIENSO DE MEMORIA ESCRIBO LA CUENTA QUE PENSÉ AUNQUE SEA MUY FÁCIL.
POR EJEMPLO, PUEDO HACER DE MEMORIA 5 + 7, SÉ QUE ES 12, PERO CUANDO HAGO LA CUENTA EN MI CABEZA PIENSO 5 + 5 = 10 + 2 = 12




PODES AYUDARTE A RESOLVER LAS CUENTAS CON LAS QUE FIGURAN EN LA PÁGINA 40

¡¡LLUVIA DE CUENTAS!!
Resolvé las siguientes cuentas en tú cuaderno. Recordá realizar todo el procedimiento de cómo lo resolviste. Te podés ayudar con la página 40 del libro o con la tabla de números que está en tu “fichero del pollo Goyo 2”

30 + 20 =
30 + 71 =

15 + 15 =
32 + 71 =

35 + 20 =
25 + 60 =

25 + 25 =
40 + 30 =

35 + 25 =
50 + 50 =


10 – 7 =

58 – 10 =
100 – 70 =
75 – 5 =
50 – 25 =
75 – 7 =
20 - 7 =
100 – 30 =
60 – 40 =
100 – 50 =



Conocimiento del Mundo - Revolución de Mayo


CONOCIMIENTO DEL MUNDO 

ESPECIAL REVOLUCIÓN DE MAYO


TIEMPO DE REALIZACIÓN: SEMANAS DEL 18 AL 28 DE MAYO

DURANTE ESTA SEMANA Y HASTA EL 25 DE MAYO DE 1810, EN NUESTRO PAÍS, SUCEDIERON HECHOS HISTÓRICOS MUY IMPORTANTES.

TE INVITO A QUE RECORRAS JUNTO A TU FAMILIA LOS SIGUIENTES LINKS CON LA HISTORIA DE ESA FECHA.

-          LA PROPUESTA DE TRABAJO ES PENSAR EN UNA MINI HISTORIETA DE 4 O MÁS VIÑETAS, CON PERSONAJES INVENTADOS POR VOS (PERSONAS, ANIMALES o COSAS) Y QUE TENGAN UN DIÁLOGO RELACIONADO A NUESTRO PRIMER GOBIERNO PATRIO.

Las viñetas son los recuadros que contiene uno de los dibujos de la serie que forma una historieta. Por ejemplo esta historieta de Mafalda tiene 4 viñetas:

 -          EN TU CUADERNO PEGÁ LA FICHA 68 “25 DE MAYO” QUE ESTÁ EN EL FICHERO DE GOYO.





Audiovisual:

"Revolución de mayo de 1810: realidad virtual".

La asombrosa excursión de Zamba en el Cabildo son 4 capítulos

Qué pasó el 25 de Mayo de 1810 | La Revolución de Mayo

Hace muchos años... en 1810 - Poster Animado


6° Secuencia de Prácticas del Lenguaje


¡¡CHICAS Y CHICOS!!

ESTA SEMANA EN PRÁCTICAS DEL LENGUAJE TRABAJAMOS 
CON LAS PÁGINAS 56 Y 57

LAS POESÍAS ESTÁN ESCRITAS CON VERSOS QUE, SON CADA UNO DE LOS RENGLONES QUE LA COMPONEN (LOS MARCO CON VERDE) Y POR ESTROFAS QUE ESTÁN FORMADAS POR UN CONJUNTO DE VERSOS (LO SEÑALO EN ROJO). 

A VECES ENTRE LOS VERSOS ENCONTRAMOS PALABRAS QUE RIMAN. 
LAS PALABRAS QUE RIMAN ESTÁN AL FINAL DE LOS VERSOS. Y RIMAN PORQUE SUENAN IGUAL O MUY PARECIDO.

POR EJEMPLO, EL VERSO 2 Y 4 DE LA SEGUNDA ESTROFA, LAS PALABRAS TRAVIESAS Y TRISTEZAS, TIENEN RIMA PORQUE SU TERMINACIÓN CUANDO LAS DECIMOS ES IGUAL (LAS MARQUÉ EN CELESTE).
AHORA SÍ, TE LEO LA POESÍA “PALABRAS”, DE LILIANA CINETTO QUE SE ENCUENTRA EN LA PÁGINA 56…


Palabras de Liliana Cinetto